Waielbi

Un fond de page Seyès dans Xournal++

Waielbi — 2022-12-15T15:10:43Z

Les réglures Seyès [1] ont 130 ans mais sont toujours vivaces... en France. Et bon nombre de logiciels anglo-saxons ne pensent pas forcément à proposer des fonds de pages Seyès...

Un fond Seyès dans les pages Xournal++, c'est possible... mais pourquoi faire ?
Xournal++ peut répondre à bien des usages quand on n'utilise pas les fonctionnalités interactives d'un logiciel de TNI comme Active Inspire ou OpenBoard. Quand projeter des diapos et les annoter suffit, Xournal++ est une bonne alternative. Si en plus on peut écrire au TNI avec un fond Seyès, c'est parfait.

Je vous propose une solution qui repose sur :

la possibilité d'importer du pdf et d'en faire un fond de page dans Xournal++ ;
la disponibilité des réglures Seyès en pdf grâce à Fabrice Arnaud.

Vous avez déjà compris ? Il suffit de récupérer le fichier pdf des réglures Séyès de Fabrice Arnaud et de l'ouvrir avec Xournal++... Ce fichier comporte de nombreuses pages car il varie les épaisseurs de lignes et le « Zoom ». Cela va nous permettre de choisir le meilleur compromis pour le projecteur ou TNi de la classe.

Les différentes réglures de Fabrice Arnaud
Le fichier pdf Seyès ;
Le fichier pdf A4 Séyès constuit à partir du fichier Wikimedia Commons [2] :

Page blanche A4 reglure Seyes

Fichier pdf construit à partir du fichier svg de Cdang sur cette page : https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Page_blanche_A4_reglure_Seyes.svg

Le fichier pdf ouvert dans Xournal++ :

Changer de vue dans le chemin de fer pour avoir l'aperçu :

Choisir sa page en fonction de l'épaisseur des lignes et de la dimension des carreaux :

Ensuite on supprime les pages inutiles et on enregistre notre page Seyès au format Xournal++ pour en faire un modèle qu'on utilisera à chaque fois qu'un fond Seyès est utile.

Pour ajouter une page on dupliquera alors notre page avec son fond Seyès. Pour en changer le fond parmi les réglures proposées par le pdf, dans le menu, choisir « Journal » → « Arrière plan de papier » → « Avec fond pdf » dans le menu :

Puis cliquer sur une page du pdf pour changer le fond de page courante :

Sinon Xournal++ propose par défaut :

plain - page blanche ;
Ruled - les lignes classiques anglo-saxonnes ;
Ruled with vertical line, la page par défaut avec sa marge rouge à gauche ;
Staves - des portées musicales ;
Graph - un quadrillage carré genre 5x5
Dotted - pointé ;
Isometric dotted - pagé pointée triangle ;
Isometric Graphe - page lignée triangle ;

[1] https://fr.wikipedia.org/wiki/Jean-Alexandre_Sey%C3%A8s

[2] https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Page_blanche_A4_reglure_Seyes.svg

Ressources pour Writer

Waielbi — 2020-12-05T10:53:05Z

Un traitement de texte pour PC à l'heure des tablettes ? Est-ce bien sérieux... ? Mais oui ! Voici des liens, des tutoriels, des fichiers, ... bref des ressources pour l'utilisation de LibreOffice ou OpenOffice Writer en classe.

Que ce soit pour la préparation de la classe ou pour l'utilisation avec les élèves, les traitements de textes ont toujours un grand rôle à jouer... d'autant qu'on peut lire et produire de l'odt en ligne et depuis une tablette.

De l'aide

Documents et tutoriels

Imprimer un document avec une imprimante recto-verso pour obtenir une brochure - LibreOffice 2024 ;
Caviarder un texte avec LibreOffice - Équipe numérique 44 - Décembre 2020 ;
Créer un exercice à trous avec Writer - Dutailly.net 2018 ;
Créer des QR Codes : À partir de la version 6.4 (jan 2020). On peut facilement créer des QRCode via le menu « Insertion » → « Objet » → « QR code ». Sur OpenOffice, on utilisera l'extension Magenta 2D Chart, voir cet article ;
Utiliser le cloud https://apps.education.fr/ pour publier un fichier odt en lecture ou en écriture : exemple ;

Des vidéos

La chaîne YouTube de Pierre-Yves Samyn ;
Créer un formulaire PDF avec LibreOffice Canope de l'Aube 2024 ;
Chaîne Objectif Tab, des tutoriels sur LibreOffice.

Des outils pour travailler avec la classe

Apprendre à utiliser les outils de base d'un traitement de texte, École numérique 40, 2020 ;
Des exercices pour le traitement de texte, (Cycle 3, 6e).

Des modèles, des fichiers

Des modèles sur les sites officiels d'OpenOffice et de LibreOffice - Lettres, dépliants, fonds millimétrés, ... Appliquer le filtre « Writer » pour se limiter au traitement de texte ;
Les mini-livres, modèle et pliage ;
le manuel Sésamaths. Une fois connecté, vous pourrez télécharger les pages du manuel au format odt. En bas de page, cliquer sur « Télécharger » :

Télécharger la page au format odt (ou pdf)

Le bouton « Télécharger », change parfois de nom et devient « Programme » mais l'accès au téléchargement y est toujours...

ou encore sur la page de téléchargement du site :
- Cahier CM, 2014 (partiellement achevé) ;
- Cahier CM2, 2013. Un exemple :
  
  Les masses, fiche 2
  
  Un exemple de page du manuel Sésamath au format odt

Des extensions

Des modules qu'on ajoute à LibreOffice pour ajouter des fonctionnalités : voir cet article.

Et les tablettes ?

Il y a de nombreuses applis de lecteurs de fichiers odt pour Android et iOS (OpenOffice Reader par exemple). Pour la production, c'est plus limité, le nom qui vient de suite est Collabora Office :

Android ;
iOS.

Le traitement de texte cloud de Google, Google Docs, gère très bien l'odt. Ainsi on peut récupérer les textes créés sur tablettes pour les éditer sur LibreOffice/PC et inversement.

do•doc

Waielbi — 2019-11-26T17:31:04Z

do•doc est plus qu'un logiciel, c'est une trousse à outils formidable qui simplifie l'usage du matériel mobile en classe et propose des fonctionnalités très intéressantes avec une interface très pratique.
L'installer sur un PC est assez simple mais l'installer et le paramétrer en milieu scolaire avec des contraintes de proxy et de pare-feu demande quelques étapes supplémentaires.

Sommaire

Découvrir do•doc

En installant une instance de do•doc sur un PC, on peut, depuis d'autres PC ou tablettes, créer des médias : texte, photo, enregistrement audio et vidéo que l'on range dans des projets.
Ces médias sont visibles depuis tous les équipements connectés à notre PC-do•doc, appelons-le « le serveur do•doc ». En plus de créer des médias, on peut aussi les héberger et les partager.
Ensuite on utilise l'onglet « marmite » pour assembler ces médias et produire un montage vidéo, une animation image par image, une vidéo à la bande audio transformée, une vidéo à partir d'une photo et d'un enregistrement audio)...

On peut :

tagger les médias pour les classer ;
créer et associer des auteurs à un projet ;
passer de la vue projets à la vue médias avec le curseur : ;
dans un projet, filtrer les médias que l'on a placés en favoris : .

Une fois le logiciel lancé sur le PC du réseau, l'application est disponible sur les autres PC et sur les tablettes (quelque soit l'OS) par un navigateur web. On rejoint facilement un projet.

Intérêts

Dans une classe, do•doc est très intéressant pour différentes raisons :

Il permet de centraliser des fichiers sur une seule machine : les PC et tablettes connectés enregistrent les photos, vidéo, sons et texte facilement et ce quelque soit leur système d'exploitation.
C'est aussi un serveur de fichiers adapté aux PC et au matériel mobile.
do•doc est une réponse aux situations de production de texte collaboratives (textes + images).
C'est un bon système de production de vidéo d'animation, très accessible.
C'est une solution de montage vidéo simple et gratuite pour les écoles équipées de terminaux Android mais aussi pour les situations où le montage simple suffit.
Enfin, do•doc a une interface simple, bien conçue qui le rend accessible même au cycle 1.

Méthodologie

do•doc est conçu pour créer des documents « page » ou « vidéo » à partir de médias, rangés dans des projets en utilisant des recettes de la marmite. Ces médias peuvent êtres importés s'ils existent déjà ou être créés dans l'application, ce sont alors des captures.

Projets et médias

Mode opératoire d'un projet do•doc :

Sur le PC sur lequel do•doc a été installé, qu'on l'appellera « serveur do•doc », lancer le programme par un double-clic sur son icône .
Créer au moins un projet qui recevra les médias qui seront produits. Il peut être utile de créer des projets différents si on a plusieurs groupes d'élèves actifs en même temps. On peut ajouter une image de couverture au projet ainsi que des tags pour mieux le ranger et enfin des auteurs. On peut aussi créer un mot de passe pour l'accès au projet. Depuis la version 9, on peut associer des auteurs (contributeurs ou participants, voir plus bas) à un dossier et limiter l'accès ou même rendre le projet invisible à ceux qui n'y ont pas accès :

Création d'un projet 1/2
Pour que les élèves se connectent à ce projet do•doc, on doit leur fournir l'adresse. Pour cela, on clique sur le bouton du bandeau tout en haut de la page qui affiche l'adresse de notre serveur-do•doc https://192.168.0.45:8080 dans l'exemple ci-contre, mais aussi un QR code pour le matériel mobile. On peut afficher aussi le QR code des projets et même des médias d'un projet :

Afficher le code QR du projet
Les PC et tablettes qui rejoindront un projet sur le serveur-do•doc doivent être connectés au même réseau local : sur une borne wifi du réseau. Il faut ensuite autoriser les navigateurs à accéder au serveur-do•doc [1] :

Sur Firefox pour Android

Sur Firefox pour iOs

Sur Firefox pour PC
Écran d'accueil d'une tablette (iPad avec Firefox) connectée, la liste des projets s'affichent, les élèves cliquent sur le projet dans lequel ils souhaitent ajouter des médias :

Un fois connecté la liste des projets s'affiche.
Une fois dans un projet, on peut réaliser les actions suivantes : capturer, importer, écrire, créer un code QR et utiliser des recettes.

Capturer

Capturer, cela permet de créer des médias. Pour les utilisateurs connectés via un navigateur (tablette ou PC) les actions ne seront pas les mêmes en fonction des périphériques disponibles : un PC de bureau nécessitera au moins une webcam pour pouvoir capturer des photos et du son. Les iPads ne permettent pas d'utiliser la caméra et le micro via un navigateur :


Capturer et Importer sur iPad

Capturer des photos

Le bouton « Photo » charge l'espace de prise de vue et le navigateur demande l'autorisation d'utiliser la caméra de l'appareil utilisé. Si on a plusieurs caméras (ici un PC portable sur lequel on a une webcam avec un fil en USB et une webcam intégrée à l'écran) on peut choisir via le menu déroulant.	Autoriser l'utilisation de la caméra par le navigateur (ici une webcam sur un PC)
En cliquant sur « Réglages », on peut changer de caméra si on en a plusieurs connectés. On peut aussi choisir une résolution d'image :	Réglage de l'appareil photo
Après un appui sur le déclencheur , la photo prise est affichée à l'utilisateur qui peut l'annuler pour la refaire, l'enregistrer et l'enregistrer dans les favoris. :	Refaire, enregistrer et enregistrer dans les favoris

Vidéos

Vidéos. Un curseur permet de capturer les vidéos muettes. Le bouton « Réglages » permet de choisir la résolution de l'image VGA / HD et Full HD (si la caméra en est capable). Il faut utiliser le bouton « Mettre à jour » pour que les réglages soient pris en compte.

Animation

Animation permet de capturer des vidéos construites images par image. Une fois la première image prise, pour aider à composer correctement l'image avant de prendre chaque photo on bénéficie de l'effet « Pelure d'oignon » qui rend l'image transmise par la webcam (live) plus ou moins transparente et permet de visualiser la précédente. On peut aussi régler le nombre d'images par seconde de 2 à 30 :


Animation stopmotion

On capture des time-lapse en activant l'intervallomètre. À l'aide du bouton à côté du déclencheur, on règle un intervalle automatique de prise de vue en secondes. Ainsi on peut construire des vidéos d'événements longs (ombre d'un objet placé au soleil, germination, ...). Attention cependant à ce que le matériel utilisé (terminal et serveur) soit alimenté par le secteur et que toutes les fonctions de veille soient désactivées...

Effets visuels
La version 9 apporte un bouton « effets » qui permet de régler de nombreux aspects de l'image (miroirs, luminosité, saturation, tramage, ...).

Un élément source de créativité est le mode incrustation qui est disponible pour les photos, la vidéo et l'animation. En photo, par exemple voici ce qu'on peut obtenir facilement : en activant les effets et l'incrustation, on va chercher la couleur du papier rouge avec « Choisir la couleur dans la vidéo » en cliquant sur la partie de l'image à supprimer. Ensuite on règle « Remplacer par » sur image et on choisi une image. On affine le résultat avec les curseurs « Similarité », « Lissage » et « Débord ».


Incrustation d'une photo dans une autre...


Animation avec incrustation


Vidéo avec incrustation

Son

Son. Enregistrer de l'audio, les élèves peuvent s'écouter et recommencer jusqu'à ce que le résultat soit satisfaisant :


Enrgistreur audio

Capturer un do•doc distant
En mode capture de photo, vidéo, animation et audio, il est possible de capturer ce que voit et entend un PC/smartphone/tablette connecté à notre do•doc depuis une autre machine. Quel intérêt ? Et bien on peut ainsi utiliser une tablette comme caméra pour un banc-titre et prendre des photos sans avoir à toucher à cette tablette. On peut utiliser une tablette comme caméra distante et projeter les images sur le pc de la classe. On encore créer des time-lapse plus facilement.

Cette fonctionnalité était expérimentale dans les versions précédentes mais en version 9.1 elle a été fiabilisée et est pleinement utilisable.

Pour cela sur le matériel dont on souhaite utiliser la caméra, il faut se rendre dans le projet souhaité et capturer en photo ou vidéo. Alors on clique sur la molette . Dans la fenêtre, on active « Partager ce flux » et on note le nom proposé, puis on valide par « Mettre à jour » :


Partager la caméra

Sur le pc ou la tablette qui commandera cette caméra distante, on se rend dans « Capture » puis sur le mode souhaité et via le bouton , on coche « do•doc distant » et on entre le nom de la caméra do•doc partagée. On valide par « Se connecter ». Alors le flux vidéo de la caméra distante apparaît et on peut l'utiliser normalement. On déconnecte cette caméra par le bouton « Raccrocher » :


Se connecter à une caméra connectée

Formes

Formes, c'est un traitement de l'image direct qui transforme une capture photo en image vectorielle svg noir et blanc, par exemple :
	devient

Lignes

Lignes, c'est un traitement de l'image direct qui transforme une capture photo en image vectorielle svg noir et blanc avec des trames de lignes :
	devient

Importer

Cette action permet d'importer des fichiers de la tablette ou du pc de l'utilisateur vers le serveur dans le projet. Les fichiers images sont reconnus (y compris le format vectoriel svg), les vidéos (mp4, mov, ...). Les pdf importés peuvent être directement insérés dans un document page. Les fichiers odt, doc, rtf et txt ne sont pas reconnus par contre les textes faits en markdown (.md) le sont (on peut donc changer l'extension .txt en .md avant de l'importer pour faire accepter un fichier texte).

Écrire

Pour créer des textes. L'éditeur de textes est basique mais fonctionnel. Il peut exporter au format markdown (.md). Sur une tablette, on pourra se servir de la reconnaissance vocale pour dicter du texte :


Créer des textes

Code QR

Depuis la version 9.1, on peut créer des QR Codes à la volée. Le bouton affiche un formulaire qui permet d'entrer du texte ou une adresse pour créer un fichier image du code QR. On peut alors l'afficher ou l'utiliser dans des recettes.

La marmite et les recettes

Mélangez les médias pour en créer de nouveaux ! La marmite contient 7 recettes dans la version 9... Ce bouton affiche le volet des recettes.
Le bouton de la marmite a un comportement double : quand on clique sur l'icône on affiche ou cache le volet des recettes. Et quand on clique sur les deux flèches en dessous, on peut glisser la bordure du volet des recettes pour régler sa dimension.

Document page à page

Cette recette permet de créer un document avec un format précis et plusieurs pages. Médias acceptés : images, vidéos, sons et textes. Créera un PDF imprimable (pour faire des affiches, tracts, journaux, etc.) ou une page web à mettre en ligne.


Création d'un document « page à page »: On ajoute les média en cliquant sur le bouton « flèche » qui passe alors du bleu au jaune. On peut aussi créer des médias depuis la recette. Les médias de la page peuvent être déplacés et redimensionnés.

Le bouton permet de gérer les pages (créer et supprimer).


Document page à page créé avec do•doc

On peut aussi exporter la même recette en site web. Il est aussi possible d'exporter la page comme en tant qu'image :


Document exporté en image

Récit

À partir de la version 9.1. Pour créer des documents linéaires qui enchaînent les blocs les uns en dessous des autres. On peut le voir comme une version simplifiée de la recette précédente, probablement plus adaptée pour des élèves jeunes. Voici un exemple de page créée avec cette recette :


Document créé avec la recette « Récit » de do•doc

Montage vidéo

Cette recette propose de créer un montage vidéo en mettant plusieurs vidéos ou images bout à bout. Médias acceptés : des vidéos et des images. Créera une nouvelle vidéo.
Cet exemple a été réalisé à partir d'une capture faite depuis une vieille tablette Android de 2013, une vidéo faite par un iPad importée dans le projet ainsi qu'une image svg. On peut bien sûr réaliser des montages avec des vidéos créées par les 3 recettes suivantes...
Nouveauté de la version 9 : on peut ajouter un fondu en entrée et sortie de la vidéo ainsi qu'un fondu enchaîné entre deux séquences. On peut aussi faire un « fondu au noir » [2] ou dans une autre couleur...

On trouvera plus d'informations en vidéo dans la section « Tutoriaux » de l'atelier des chercheurs.

Effets vidéo

Cette recette disponible dans la version 9.1 transforme une vidéo avec un effet ou un filtre. Le résultat est une nouvelle vidéo.


Liste des effets vidéos disponibles

Animation image par image

>|Cette recette permet l'assemblage d'un nombre illimité d'images pour créer une séquence vidéo dans laquelle elles défilent à une vitesse réglable. Médias acceptés : uniquement des images. Les dimensions de la première image détermine si la vidéo finale est en portrait ou paysage. Créera une nouvelle vidéo, voici un exemple à partir de quelques photographies. Cette recette n'aboutit pas au même résultat qu'une capture image par image (exemple)

On trouvera plus d'informations en vidéo dans la section « Tutoriaux » de l'atelier des chercheurs.

Son sur une vidéo

Cette recette prend une vidéo et une piste audio. Elle ajoute ou remplace la bande sonore de la vidéo avec celle qui est sélectionnée. Médias acceptés : une vidéo et une piste sonore. Créera une nouvelle vidéo de la durée du plus long média. Un exemple à partir d'une vidéo muette et d'une capture animation.

On trouvera plus d'informations en vidéo dans la section « Tutoriaux » de l'atelier des chercheurs.

Son sur une image

Cette recette prend une image et une piste audio. Elle permet de créer des images parlantes. Médias acceptés : une image et une piste sonore. Créera une vidéo de la durée de la piste sonore. Un exemple.

Les auteurs

Le bouton « Auteurs » permet de s'authentifier et de créer des auteurs. On trouvera plus d'informations en vidéo dans la section « Tutoriaux » de l'atelier des chercheurs.

Espaces de discussions

Comme pour la marmite, le bouton affiche et redimensionne le volet des discussions selon qu'on clique sur l'icône ou sur les flèches.

Les discussions sont organisées en listes. Pour accéder aux messages, l'utilisateur doit cliquer sur une discussion. Comme les projets, il est possible de restreindre l'accès aux discussions à certains participants :


Création d'une discussion

Les messages sont exclusivement des textes, ils peuvent contenir des liens mais pas de fichiers ni d'images.

Sauvegarde et transfert

Des projets importants avec de nombreux médias sont précieux. Pour sauvegarder le contenu de do•doc le plus simple sur Windows et de copier le dossier dodoc2 qui est dans « Documents » de l'utilisateur Windows, et voilà... Sur Gnu/Linux la manipulation est la même (dodoc2 dans le dossier « Documents » de l'utilisateur).

Pour sauvegarder un projet en particulier, on sauvegarde le dossier qui a le nom de ce projet dans dodoc2.

On verra par la suite que sur un PC avec plusieurs utilisateurs, chaque dossier dodoc2 est indépendant. Conséquence selon quel utilisateur lance do•doc les terminaux connectés ne verront pas les mêmes projets !

Pour déménager un do•doc d'un PC à un autre (ou d'un utilisateur à un autre), il suffit de copier le dossier dodoc2.

Installer do•doc

C'est facile : on télécharge, on installe, on lance et c'est prêt.

Il faut donc commencer par télécharger la version qui nous correspond (Gnu, Win ou Mac) ici : sur le site de l'atelier des chercheurs.

Il se peut que votre Windows soit réglé pour bloquer le fichier téléchargé. Si le lancement de logiciel d'installation produit ce message, cliquer sur « Ne pas exécuter », car il faut débloquer le fichier :


Il faut débloquer le fichier d'installation...

Faire un clic-droit sur le fichier pour afficher les propriétés :


Clic-droit -> Propriétés

Cocher « Débloquer » en face de « Sécurité » :


Cocher « Débloquer »

Une fois lancé, do•doc offre la même interface qu'aux terminaux connectés. On peut aussi travailler sur le pc qui fait serveur do•doc :


Le logiciel do.doc une fois lancé

Installer do•doc en milieu hostile

Proxy filtrant

Quand on veut installer do•doc sur les PC d'une école qui utilisent un proxy pour filtrer les requêtes internet, on risque de se heurter à des problèmes de connexion entre les clients (PC et tablettes) vers notre serveur-do•doc.
Si malgré avoir vérifié que tout le matériel est connecté sur le même réseau (seul le dernier nombre de leur IPv4 doit différer) des clients ne se connectent pas au serveur, c'est qu'il y a probablement un proxy à franchir. Ordinairement on règle les PC pour qu'ils ne passent pas par le proxy pour les adresses locales, mais ce n'est pas toujours fait.

Pour les tablettes, il faut apprendre à Android [3] à contourner le proxy et pour iOS... il faut choisir : internet ou do•doc car on peut pas établir d'exception depuis une tablette.

On n'a en général pas la possibilité d'intervenir sur ce proxy, mais on peut indiquer au matériel qu'on utilise de ne pas passer par le proxy pour certaines adresses du réseau local.

Voir le tutoriel : do•doc et les serveurs proxy

Installer do•doc pour tous les utilisateurs du PC

Le matériel des écoles est en général installé pour des « utilisateurs standards », c'est à dire sans les privilèges d'installation.

Les utilisateurs standard peuvent installer des instances do•doc... Hélas, elles ne seront accessibles que sur ce PC car le pare-feu Windows en bloquera l'accès depuis les autres PC et tablettes, ce qu'il sera difficile de régler cela sans les droits admin.

Si un technicien installe do•doc sans rien régler, il ne sera malheureusement pas disponible pour tout le monde [4].

La solution a priori « Tout-terrain » consiste à déménager do•doc après l'installation pour le rendre accessible à tous les utilisateurs du PC ce qui facilite aussi les réglages de pare-feu car on ne déclare qu'une seule instance. Pour cela il faut les droits d'administrateur. L'endroit le plus indiqué semble être le dossier AppData/Programs de l'utilistateur Default. Dans l'exemple ci-contre le dossier C :\Users\Adminisnistrateur\AppData\Programs qui contient « dodoc » est déplacé dans C :\Users\Default\AppData :


Déménagement vers le dossier de l'utilisateur Default

L'étape suivante consiste à mettre à jour le raccourci créé sur le bureau. Clic-droit → « Propiétés » sur le raccourci et remplacement de « Administrateur » par « Default » dans les deux adresses. On peut ensuite déplacer ce raccourci dans le dossier C :\Users\Public\Desktop pour qu'il soit affiché sur les bureaux de tous les utilisateurs du PC :


Mise à jour du raccourci

Pare Feu Windows

S'il n'y a pas de problème de serveur proxy et que les PC et les tablettes ne peuvent pas accéder à un pc-do•doc... peut-être le pare feu de Windows est-il mal réglé ? Normalement au premier lancement de do•doc, Windows demande si on souhaite débloquer le programme dans le pare-feu pour les réseaux privés et publics :	Autoriser do•doc dans le pare-feu de Windows
Logiquement, on devrait répondre oui seulement pour les réseaux privés. Mais, si la connexion du PC a été étiquetée comme « Réseau Public », comme c'est parfois le cas avec les connexions wifi ou les connexions créées par un utilisateur standard... c'est cuit. D'autant que pour passer un réseau public en réseau privé dans Windows dans le centre réseau et partage de Windows en cliquant sur la nature du réseau, il faut avoir des privilèges d'administrateur :	Rendre privé un réseau public de Windows
Pour vérifier cela, on va se rendre dans les réglages du pare-feu : Panneaux de configuration → « Pare-feu de Windows » → « Autoriser un programme ou une fonctionnalité ». Si ce n'est pas le cas on l'ajoute par le bouton « Autoriser une autre application » . Dans le paragraphe précédent, on a appris où trouver l'application do•doc. À l'installation, elle est dans le dossier de l'utilisateur (admin) AppData/Local/Programs/dodoc (dossier caché par défaut) :	do•doc est-il bien autorisé dans le pare-feu ?

Mise à jour

Pour mettre à jour une telle installation, il faut tenir compte des changements que l'on a faits : on supprime manuellement le dossier dodoc de C :\Users\Default\AppData avant d'y déplacer celui de la nouvelle version. On vérifie les raccourcis et c'est fini. Les médias étant situés dans le dossier « Documents » de chaque utilisateur, il est inutile de les sauvegarder. Les règles du pare-feu restent valables, inutile de les mettre à jour.

[1] car celui-ci utilise un certificat auto-signé pour le https

[2] https://fr.wikipedia.org/wiki/Fondu_au_noir

[3] La configuration des exceptions selon les versions d'Android, par exemple en version 4, il ne sembla pas possible de rentrer de plages d'ip. Pour les utilisateurs de tablettes Samsung, les réglages de proxy et d'exceptions sont propagés par SmartSwicth, il sera donc facile d'intégrer ce réglage dans l'« image » d'une tablette qu'on restaure sur le reste d'une flotte. La case « Internet » est normalement cochée par défaut :


Sauvegarde et restauration de tablettes avec SmartSwitch

[4] la version de do•doc au moment de la rédaction de cet article est la 8.1.1, elle ne permet pas de choisir l'emplacement de l'installation, celle-ci se fait dans le dossier AppData/Programs de l'utilisateur qui lance le programme d'installation.

Des fichiers odf pour la classe

Waielbi — 2017-03-30T12:02:38Z

Des "ça peut servir" : des fichiers pas forcément très compliqués, utiles à la classe et pénibles à refaire... en Open Doc parce que chacun peut utiliser le logiciel qu'il veut.

Sommaire

Emplois du temps

Deux propositions d'outils :

Lo Furòl - « Emploi du temps scolaire automatisé avec LibreOffice » avec une aide vidéo ;
Tice42 - Emplois du temps C2 et C3, un outil pour placer des briques de 15min avec un décompte pour respecter les horaires des programmes

Pour le traitement de texte

Des lignes Seyès Réglures des "cahiers gros carreaux" odt	Lignes Seyès	Voir - clic pour agrandir
Des lignes 5x5 Réglures des "cahiers petits carreaux" 5 mm x 5mm odt	Lignes 5x5	Voir - clic pour agrandir
Gabarit étiquettes autocollantes 3x7 Une matrice pour imprimer des étiquettes autocollantes 3x7 (63,5x38,1mm, ref Avery J8560, J8160, LR7160, L7060, L7160, L7560, L7782). Avec numérotation automatique : chaque étiquette a son propre numéro. On change le numéro de départ par un double clique sur le champ (fond gris) puis modifier la valeur ; les autres étiquettes se mettent à jour en fonction de la première. Le numéro est une option que l'on peut effacer. odt.	Étiquettes 3x7	Voir - Clic pour agrandir
Gabarit étiquettes autocollantes 3x7 paysage Une matrice pour imprimer des étiquettes autocollantes 3x7 à coller sur elles-mêmes autour de supports fins (fils, câble, ...). Avec numérotation automatique : chaque étiquette a son propre numéro optionnel. odt.	Etiquettes 3x7 paysage	Aperçu
Gabarit étiquettes autocollantes 3x8 Une matrice pour imprimer des étiquettes autocollantes 7x8 (63,5x33,9mm, ref Avery L7159, L7162, L4773, J8159). Même fonctionnement que le fichier précédent. odt	Étiquettes 3x8	Voir - Clic pour agrandir
Modèle pour Mini-livre Ce modèle permet de créer des mini-livre de 8 pages à partir d'un A4 plié. La méthode de pliage est expliquée ici : Méthode du pliage. ott	Modèle pour Mini-livre	Aperçu

Annexe au PAI version 2021

Version modifiable de l'annexe du projet d'accueil individualisé. Les nom de l'élève est saisi une fois pour toutes, les cases à cocher sont « cochables » le texte est bien sûr modifiable...


Annexe au PAI 2021

Formulaire de demande d'autorisation d'un voyage scolaire dans le premier degré

Version odt du formulaire (document d'origine).


Formulaire de demande d'autorisation d'un voyage scolaire dans le premier degré


Formulaire de demande d'autorisation d'un voyage scolaire dans le premier degré - version pdf

Mathématiques

OUTILS
Des droites graduées

Cycle 2 - Cycle 3
Des droites avec des graduations variées (1/10/2/5)
Draw - odg


Droites graduées

: Voir - clic pour agrandir

Du papier pointé

Cycle 2 - Cycle 3
Support d'activités géométriques. Deux espacements 0.5 et 1 cm.
Draw - odg


Feuille pointée


Aperçu page

Méthodologie

Fiche méthodologique « Cet angle est-il droit ? » ou comment vérifier un angle.
Cycle 3 - CM2
Writer - odt (équerre de Vindicator)


Méthodologie angle droit: équerre, angle, obtus, aigu, droit, perpendiculaire


Cet angle est-il droit ?


Aperçu

Fiche méthodologique « Construire un triangle quelconque ». Fiche bilan, les étapes de construction sont décrites par les élèves et validées collectivement.
Cycle 3 - CM2
Writer - odt. La version svg est à cette adresse : https://openclipart.org/detail/282007/how-to-draw-a-triangle
Deux activités Geogebra de réinvestissement :


Construire un triangle #1


Construire un triangle #2


Construire un triangle


Aperçu fiche

ACTIVITÉS
Points, droites, segments et angles

Droites et alignements #1. Tracer des droites à partir de points. Placer le point d'intersection de deux droites. Vérifier des alignements de points. Construire un point qui valide des alignements. Cycle 3 Writer - odt	Droites et alignements	Aperçu fiche
Droites et alignements #2. Chercher des alignements de points. Cycle 2 CE2 - Cycle 3 Writer - odt	Droites et alignements #2	Aperçu activité
Angles #1. Vérifier et classer les angles. Activité de réinvestissement sur la nature des angles (aigu / droit / obtus) Cycle 2 - CE2 / Cycle 3 Writer - odt	Vérifier et classer angles	Aperçu fiche

Symétrie axiale
Différentes activités avec ou sans quadrillage. Writer - odt
Cycle 3 - CM2


Géo - Symétrie 1


Géo - Symétrie 1


Géo - Symétrie 2


Géo - Symétrie 2


Géo - Symétrie 3


Géo - Symétrie 3


Géo - Symétrie 4


Géo - Symétrie 4

Polygones

Figures connues #1. Identification de triangles, carrés et rectangles dans une figure complexe. Cycle 2 - CE1-CE2 Writer - odt	Figures connues #1	Aperçu fiche
Figures connues #2. Construire des triangles, carrés et rectangles à partir d'un nuage de points. Compléter des carrés sur une feuille pointée. Cycle 2 - CE1-CE2 Writer - odt	C2 Figures connues #2	Aperçu fiche
Triangles #1. Identification de triangles et construction. Cycle 3 - CM2 Writer - odt	Triangles #1	Aperçu fiche

Cercles

Cercle #1. Recherche à partir du cercle et utilisation du compas Cycle 3 - CE2 Writer - odt	Cercle CE2 #1	Aperçu fiche
Quadrilatères La machine à quadrilatères. Un diaporama non linéaire avec des questions dichotomiques pour identifier les quadrilatères selon certaines propriétés. C'est un support utilisé en formation pour illustrer les diaporamas non-linéaires. Impress - odp	La machine à quadrilatères

Solides

Solides #1. Patrons de solides. À imprimer sur du bristol. Les élèves découpent et reforment les solides pour créer une collection de solides. Fichier source (svg).
Cycle 3 - CE2
Writer - odt


Patrons de solides


Aperçu des pages du fichier

Français

Typographie. Quelques règles typographiques. Cycles 2-3. Fiche bilan. Writer - odt	Quelques règles typographiques	Aperçu fiche
Lecture. Vocabulaire de la presse. À partir d'un article de la PQR. Cycles 3. Fiche bilan. Writer - odt Version interactive construite avec TeacherMade : Lien vers l'activité.	Vocabulaire PQR bilan	Aperçu fiche

Éducation artistique et culturelle / Culture humaniste

École & Cinéma. Support d'analyse filmique pour « Le cirque » de Chaplin. Cycles 2-3. Ce tableau présente chaque plan de l'extrait par un vidéogramme. Trois colonnes sont prévues pour que l'élève y note son analyse sur le plan (valeur de cadre ou cadrage : plan d'ensemble / plan moyen / gros plan) et la position de la caméra (horizontale / plongée / contre-plongée). En fin de cycle 3, on pourra utiliser la colonne raccord pour identifier les raccords entre plans (regard / mouvements). Cette page doit être imprimée en A3. On peut se contenter de la moitié des plans, une quinzaine de plans suffit à ancrer les notions. On visionne collectivement et un élève dit « stop » pour arrêter le fil à la fin/début d'un plan. L'extrait est visible à cette adresse : https://tube-numerique-educatif.apps.education.fr/w/7ChZ3w7cfnDZz54BY8htm6
Writer - odt


Analyse film Le Cirque Chaplin


Aperçu page

ENTBox

Memo compte ENTBox

Pour imprimer des pense-bêtes par groupe avec identifiant, mot de passe et adresse de l'ENTBox
odt


Imprimer les comptes élèves d'ENTBox


Aperçu de la page de pense-bêtes

BlueBot

Numération avec BlueBot, des bandes numériques à imprimer à utiliser avec les robots et leur coque-poussoir et des jetons. Writer - odt

Imprimer en A3
Couper éventuellement chaque feuille dans la longueur pour séparer les bandes
Utiliser la zone vide ou hachurée pour coller et assembler
Lisser les assemblages à l'aide de ruban adhésif.

Bandes numériques 0-10 BlueBot


Bandes numériques à imprimer et à coller - Cases


Bandes numériques graduées pour BlueBot - Dés et collections


Bandes numériques graduées pour BlueBot - Doigts et nombres


Bandes numériques graduées pour BlueBot - Façon exercice Repères CP


Aperçu

Applis et services en ligne

Waielbi — 2016-09-14T09:00:56Z

« — T'as pas une appli pour... ?
— Nan, mais j'ai une adresse ! »

Sommaire

Créer du contenu avec sa classe

BookCreator
https://app.bookcreator.com/
BookCreator est une appli web qui ne fonctionne que sur le navigateur Chrome. En revanche, elle fonctionne sur toutes les plateformes y compris les tablettes.

Pour travailler en classe

	TNI Facile https://tnifacile.fr/ TNI Facile est un site qui offre des outils pour utiliser son tableau numérique interactif, son VPI, son ENI, son vidéoprojecteur... mais un certain nombre sont exploitables directement sur PC ou tablette. une barre d'outil et des widgets comparables à Classroomscreen avec en plus : un outil de modèle d'écriture, des étiquettes déplaçables, des étiquettes à classer. TNI Étiquettes pour manipuler des étiquettes textuelles ; TNI Nombres est un ensemble d'appli pour la numération et le calcul ; TNI Quiz qui est une générateur d'exercices à trous ; TNI Rituels.
	ClassRoomScreen https://classroomscreen.com/ Un site incontournable si on a la chance d'avoir un vidéoprojecteur à poste dans sa classe. Une boite à outils qui simplifie la vie : afficher un fond d'écran ; afficher une webcam ou un visualiseur ; afficher le niveau sonore de la classe avec un micro ; tirer au sort dans une liste d'éléments textuelle ; tirer 1 à 3 dès ; afficher un Qr code à partir d'un texte / url ; dessiner ; écrire dans une boite texte ; afficher un horloge, un chrono, un minuteur, le calendrier ; afficher des symboles de consignes...
	Les générateurs de feuilles de Jérôme Desmoulins https://www.desmoulins.fr/index.php?pg=scripts!online!feuilles Qui n'a pas eu besoin de lignes à projeter ou à imprimer ? Tout est configurable...

Codes-barres et QR-codes

	Générateur de codes barres en ligne https://micetf.fr/qrcode/ Un site pour créer des codes simples. Et ce n'est pas tout ce que MiCetF propose, allez voir...
	Générateur de codes barres en ligne https://zxing.appspot.com/generator Un site pour créer tous les types de codes et QR. Dont les QR codes pour accès wifi... Très pratique...
	La Digitale https://ladigitale.dev/#outils/ Raccourcir des liens avec Digilink et créer des QR Cides avec Digicodes. On peut aussi créer un bouquet de liens avec Digibunch et récupérer son code QR.
	Libre QR sur Chapril https://qrcode.chapril.org Créer des QR codes simples.

Autour de l'image

	Les chatons Trouver une instance de Lutim pour héberger vos images en ligne. Ce service permet d'héberger une image sur le web pour s'en servir en ligne à l'aide de son url (inclure dans une page, ajouter dans un forum, ajouter dans une description Umap, ...). Le plus c'est qu'on peut paramétrer la durée d'hébergement ainsi que quelques options d'inclusion comme forcer le téléchargement ou supprimer au premier accès...
	The Rasterbator Wall art from any image https://rasterbator.net/ Créer des affiches pour sa classe avec une banale imprimante, des ciseaux et de la colle. Un exemple détaillé Pour notre exemple on part de cette carte on upload le fichier sur le site (ici par le l'url de l'image récupérée sur wikipedia) Paper & size : on choisi ces paramètres, ici A3 portrait (imprimé sur un copieur) avec deux feuilles de large, ce qui fera une affiche de 80cm par 75cm, on clique sur « Continue » Style : sans effet, on clique sur « Continue » Color : on peut choisir une couleur de fond et le nombre de couleur (noir, une couleur ou en couleurs), on clique sur « Continue » Options : on peut faire varier les modes de sortie (output) à essayer pour adapter la qualité, laisser « Crop marks » c'est tellement pratique pour l'assemblage... Rasterbate, quand le fichier est prêt le navigateur propose de le télécharger, voici le résultat Carte du Var Carte du Var de Wikipedia traitée par Rasterbator il ne reste plus qu'à imprimer le fichier, à découper les marges inutiles et à coller...
	Edit • Photo https://edit.photo/ Éditer des images en ligne avec une interface épurée. Filtres, rotations, redimensionnement, retournement, recadrage, ...
	Tinypng & Tinyjpg https://tinypng.com/ & https://tinyjpg.com Optimiser (« tinyfier ») les images. Environ 2/3 de gain sur des PNG en conservant la transparence. D'après les « Terms of use » le site conserve les images 48h maximum.
	Redacted https://redacted.app/ Flouter, pixeliser ou noircir des parties d'images dans un navigateur sans envoyer l'image sur internet...
	Nano.Compress https://vecta.io/nano Optimiser les images SVG. Optimiser le code SVG des images pour en réduire le volume. Supprimer les éventuels scripts contenus dans le fichier pour le sécuriser avant inclusion dans un site et incorporer les polices dans le fichier, c'est ce que fait nano...

Autour du texte

	Prompteur en ligne - https://www.teleprompteur.fr/ Prompteur en ligne Un prompteur qui permet de faire défiler un texte de notre choix avec une vitesse et des dimensions réglables. Le plus ? La possibilité d'enregistrer en même temps. Ce qui rend cet outil très indiqué pour travailler la fluence et conserver une trace audio de l'exercice.
	i2OCR Free French OCR http://www.i2ocr.com/free-online-french-ocr La reconnaissance optique de caractères en ligne. Scannez ou photographiez votre texte puis donnez-le à digérer au site puis récupérez votre texte directement. Plus le scan/photo est de bonne qualité et plus la reconnaissance sera efficace, mais les résultats sont globalement très bons. Aperçu du résultat sur une photo médiocre
	Texte à l'envers.com https://texte-a-l-envers.com/ Qu'est-ce qui est rond, vert, qui monte qui descend ? ˙sıod ʇıʇǝd un Pas besoin de créer un bloc et de le retourner... ce site permet de transformer le texte pour obtenir une version « à l'envers » qui peut-être copié-collé directement.
	CopyPasteCharacter https://copychar.cc/ Insérer des caractères spéciaux depuis un traitement de texte, on sait faire... mais dans une page internet (page web, traitement de texte, ...) c'est moins simple, heureusement il y a ce site. Double clic sur le caractère souhaité puis clic-droit copier... ✥☃⚉ⒶⓂ🎸↝

Audio / son

Reberb Record
https://record.reverb.chat/
S'enregistrer en ligne directement dans le navigateur (tablettes et pc portables) et partager l'enregistrement via un lien... Cela peut être pratique pour faire des QR Codes audios...


Share Your Voice | Reverb Record

Autour d'internet

	Start.me permet de créer des pages de démarrage internet pour soi ou pour une classe. Exemple de page.
	tiiny.host Je veux héberger un site vite fait https://tiiny.host/ Trouvé via Ticeman, ce service permet de mettre en ligne un site statique (html) facilement. L'hébergement est temporaire et ne contient pas de publicité. On créé son site dans un dossier, une page index.html servira de page d'accueil. On zippe le dossier et on uploade sur tiiny.host. et voilà, c'est en ligne pour 7 jours... Un exemple de site pour essayer tiiny.host
	Padlet https://padlet.com Oui Padlet est un super outil de collaboration, mais on peut aussi « détourner » ses fonctionnalités d'hébergement : sur un padlet public, on peut copier les liens directs de fichiers images, audio, vidéo, odt, ... pour en faire des QR Codes par exemple... Une image. Une vidéo Un fichier audio Ou même une page web...
	PrintWhatYouLike Print the good parts of web page while skipping junk https://www.printwhatyoulike.com/ On entre l'adresse d'une page internet dans le formulaire et on peut ensuite faire disparaître chacun de ses blocs, afficher ou cacher les images ou le fond et bien sûr imprimer et même enregistrer la page.
	HTML Cleaner Je veux des beaux tableaux html sans avoir à les styler de mémoire https://html-cleaner.com/ Ce site permet de créer des tableaux pour le web sans avoir à connaître ou mémoriser les codages html et css. Si l'éditeur de votre ENT, site ou M@gistère est décevant pour créer des tableaux bien formatés, c'est l'outil idéal. On supprime le contenu de la fenêtre de gauche pour le remplacer par notre tableau, on le formate avec les outils complets du site. Pour les couleurs, on utilise les noms des couleurs html (red, blue, grey, ...) ou les codes hex sans oublier le « # ». Une fois le travail fini on copie-colle le code html... Attention à le coller dans la partie « code source » de notre page. Ce code est « Compact » c'est à dire que la partie css est incluse dans les balises html, pratique pour notre ENT/M@gistère qui ne gérera pas le code css séparé...

Vidéo

Video link
SafeYouTube est devenu video.link.

Copier l'adresse de partage de la vidéo YouTube (exemple) ;
Coller ce lien dans video.link et récupérer l'adresse de la vidéo épurée ou son code d'intégration (iframe), (exemple épuré). On peut en plus ajouter un titre et changer le début et la fin de la vidéo et récupérer le code QR

Très pratique pour se débarrasser de la suggestion de vidéos que propose YouTube...

Convertir

Online Convert
Convertisseur gratuit de fichier en ligne
https://www.online-convert.com/fr/
Extraire la piste audio d'une vidéo, convertir un flac en mp3, convertir les fichiers vidéos du camescope que ce logiciel de montage ne veut pas ouvrir, ... tout cela sans rien installer. Certes il faudra être patient, mais si les fichiers ne sont pas trop gros, c'est une solution simple.

Extensions pour OpenOffice / LibreOffice

Waielbi — 2015-11-26T13:02:51Z

Une sélection d'extensions pour OpenOffice / LibreOffice, utiles pour la classe...

Qu'est-ce qu'une extension ?

Les extensions sont des fichiers qui peuvent être ajoutés aux logiciels http://www.openoffice.org/fr/ OpenOffice / http://fr.libreoffice.org/ LibreOffice et qui ajoutent ou modifient des fonctionnalités. Il n'y a pas besoin d'avoir les privilèges administrateur pour installer / désinstaller des extensions. Si un poste a plusieurs comptes d'utilisateurs, il faudra installer les extensions pour chacun d'eux.

télécharger le fichier d'extension, il porte l'extension de nom ''.oxt'' sauf s'il a été compressé ;
selon les réglages du navigateur utilisé : le logiciel OpenOffice / LibreOffice se lancera et ouvrira le fichier dès le téléchargement terminé ou bien le logiciel devra être lancé puis ouvrir le fichier téléchargé
l'installation commence par une fenêtre de dialogue comme celle-ci (cliquez sur les vignettes) :


Le gestionnaire d'extensions de LibreOffice

Plus d'informations sur cette page : https://fr.libreoffice.org/discover/templates-and-extensions/

Catalogues complets des extensions :

OpenOffice, http://extensions.openoffice.org/fr
LibreOffice, http://extensions.libreoffice.org/extension-center

Une sélection d'extensions pour l'école

Nom	Adresse de téléchargement	Description
Writer2ePub	https://extensions.libreoffice.org/extensions/writer2epub http://extensions.openoffice.org/fr/project/writer2epub	Permet d'exporter un fichier au format ePub pour être lu comme ebook sur la majorité des lecteurs (Calibre, BookReader, eReader, ...)
PicoSvoxOOo	https://extensions.openoffice.org/fr/node/17608	PicoSvoxOOo est une extension qui permet de faire lire un texte à haute voix dans Writer, Draw ou Impress. Cette extension utilise la synthèse vocale Pico Svox. Sur Linux, assurez-vous que la synthèse vocale Pico TTS est disponible avant d'installer l'extension. Pour les utilisateurs de Windows, l'extension inclut la synthèse Pico.
Lire Couleur	https://extensions.libreoffice.org/fr/extensions/show/lirecouleur	LireCouleur est un ensemble d'outils destinés à aider les lecteurs débutants à décoder les mots. Les outils de LireCouleur permettent de colorier un seul mot ou un texte complet de façon à attribuer une même couleur à tous les graphèmes d'un son. Ils permettent également de séparer les syllabes des mots, de mettre en évidence les lettres muettes ou les liaisons. Si le codage des sons ou des syllabes tel qu'il est proposé ne vous convient pas, il est très facilement possible de le modifier par l'intermédiaire des styles de caractères. Une version en ligne de LireCouleur existe depuis peu. Elle peut être utilisée directement dans un navigateur.
Cartable fantastique	Cartable fantastique	Parmi les « Outils pour compenser » de l'association Cartable fantastique, on trouve cette extension pour LibreOffice qui ajoute 3 barres d'outils dont l'utilisation est décrite en vidéo.
Photo Album	https://extensions.openoffice.org/en/project/photo-album-gui	Permet de fabriquer automatiquement un diaporama avec toutes les images stockées dans un dossier, à raison d'une image plein écran par diapositive. Démarche avec LibreOffice : Une fois l'extension installée et Libre/OpenOffice redémarré, créer un diaporama sans mise en page (vierge) ; dans le menu « Insertion » ➙ « Médias » ➙ « Album photo » cliquer sur « Ajouter » et choisir le dossier contenant les images ; sélectionner les images en utilisant le maj-clic ou le ctrl-clic pour faire une sélection ; ordonner les images et cliquer sur « Insérer des diapos » pour terminer ; chaque image est chargée dans une diapo ; Par cliquer-glisser, modifier éventuellement l'ordre des diapos ; Supprimer les diapos non voulues par par « Clic-droit » ➙ « Supprimer la diapo » ; C'est prêt... Remarque, les images sont liées et non insérées, ce qui est problématique si on veut déplacer ou envoyer notre présentation. On remédie à cela par le menu « Outils » ➙ « Réduire la présentation » qui va insérer les images. Vidéo - Téléchargement, installation et utilisation de « Photo Album with Gui »
	https://extensions.libreoffice.org/fr/extensions/show/dmaths	Permet d'insérer dans Writer des opérations posées, des patrons de solides, des camemberts, des axes gradués, des quadrillages, des réseaux de points, des figures géométriques...
Magenta 2D Chart	https://extensions.libreoffice.org/extensions/magenta-2d-barcode	Cette extension n'est plus très utile depuis la version 6.4 de LibreOffice (janvier 2020) qui permet de créer des QR codes directement depuis le menu « Insertion » → « Objet » → « QR code ». Mais elle permet de créer des QR Code dans le traitement de texte. Le texte est remplacée par le QR Code : Sélectionner le texte ; Cliquer sur l'icône de Magenta 2D Barcode ; Sélectionner la dimension du code à générer