Créé par l’IGN en collaboration avec le Ministère de l’Éducation Nationale, Édugéo fournit des ressources géographiques 2D et 3D complètes pour l’enseignement de la géographie, des Sciences de la vie et de la Terre, etc.

Pour bénéficier de toutes les fonctionnalités d’Édugéo, il est nécessaire d’y accéder par Éduthèque.

Accès : https://www.edugeo.fr/

Une version pour tablettes est disponible pour iOs et Android. Le wifi avec accès internet est alors nécessaire.

• - Pour iOS - https://apps.apple.com/fr/app/edugeo-mobile/id1359701829 ;
• - Pour Android - https://play.google.com/store/apps/details?id=fr.ign.edugeo

Aide

Documents

• EduGéo - Outil cartographique en ligne, NumérIsère, 2022

Vidéos

La rubrique d’aide d’Édugéo est très complète et accompagne l’enseignant à l’aide vidéos : https://www.edugeo.fr/support/guide

On y trouve aussi des vidéos sur la fabrication des cartes, la lecture des cartes, les lignes de niveau, ...

Activités et exemples

Les cahiers pédagogiques d’Édugéo

Des séquences prêtes à l’emploi d’Édugéo. Cycle 2 et 3 : page d’accueil des cahiers pédagogiques. Quelques exemples :

• Forêt et développement durable - C2 C3
• des pistes pour toutes les régions ;
• Centenaire de la 1ere guerre mondiale

Entrez dans le littoral, Canopé

Présentation des séquences. Cette partie propose dix séquences pour découvrir les littoraux et leurs enjeux, du cycle 2 au lycée. Chaque séquence s’appuie sur des ressources conçues par le Conservatoire du littoral, aussi bien des photographies que des cartes, des itinéraires ou des dossiers complets.
lien vers le document, 2020

Espace pédagogique Histoire-Géographie & Citoyenneté

• Recul du littoral aquitain - ac-nantes, 2018 ;
• Prendre la mesure du territoire français - ac-nantes, 2018.

Le cours du Rhône - Cycle 3

Cette séquence s’inclut dans une séquence plus large permettant d’aborder le thème 3 des repères annuels de programmation au CM1 : consommer en France. « ...Satisfaire les besoins en énergie, en eau et en produits alimentaires soulève des problèmes géographiques liés à la question des ressources et de leur gestion : production, approvisionnement, distribution, exploitation sont envisagés à partir de cas simples qui permettent de repérer la géographie souvent complexe de la trajectoire d’un produit lorsqu’il arrive chez le consommateur. Les deux sous-thèmes sont l’occasion, à partir d’études de cas, d’aborder des enjeux liés au développement durable des territoires ».

Elle est développée autour de l’utilisation de la ressources Édugéo accessible par la plateforme Éduthèque.
Le cours du Rhône - Ac Aix-Marseille et document pdf.

De mon quartier à la division géographique d’une ville - CM1

Par ces activités, les élèves redécouvrent le quartier de leur école en construisant des repères géographiques. Ils utilisent des outils numériques, essentiellement la tablette. Ils apprennent à utiliser un outil de cartographie en ligne Édugéo pour être plus efficaces. Ce scénario conduira les élèves à situer le quartier dans des territoires plus vastes, telle que la ville à l’issue de cette séquence, ou la région et le pays, à l’issue de l’année.

• De mon quartier à la division géographique d’une ville - Créteil 06-2017
• Utiliser Édugéo en CM1 - Primabord