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Articles issus de la syndication de ce site
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MODCO : SECURISER ET CONTROLER LES USAGES PEDAGOGIQUES EN CLASSE
6 mai, par Alexandre BAVARINModCo est une application qui permet aux enseignants de contrôler l’accès aux ressources aux élèves et de suivre en temps réel leur utilisation. Créer dans un premier temps pour être utilisé comme une solution pour intégrer les smartphones des élèves dans le cadre pédagogique, elle peut être (…) -
Sensibiliser les parents aux enjeux du numérique : Pix Parentalité
26 avril, par Alexandre BAVARINAujourd’hui, le monde numérique est au cœur de la vie familiale. Que ce soit pour préparer un exposé, échanger avec ses copains ou copines sur les réseaux sociaux, se plonger dans les jeux vidéo ou consulter ses devoirs sur l’Espace Numérique de Travail, nos enfants sont plongés dans un océan... (…) -
Promouvoir la cybersécurité et l’engagement cybercitoyen au collège Emmanuel Saldes
18 avril, par Alexandre BAVARINAu sein du Collège Emmanuel Saldes, une initiative pédagogique novatrice a vu le jour, portée par Michaelle Mavinga, enseignante en créole et référente pour les ressources et usages pédagogiques numériques (RRUPN) de l’établissement. Cette enseignante propose aux élèves de tous niveaux, une (…) -
Renforcement de la sécurité des Espaces Numériques de Travail (ENT) dans les établissements scolaires
8 avril, par Alexandre BAVARINSuspension temporaire de la messagerie des ENT dans tous les établissements scolaires Suite à une série d’incidents alarmants, notamment des fausses alertes à la bombe diffusées via les Espaces Numériques de Travail et des cas d’utilisation frauduleuse de comptes d’élèves, Nicole Belloubet, (…) -
Du codage et de la compétition : des défis olympiques.
26 mars, par Mathilde DUPINLes jeux olympiques, évènement sportif mondial, sont également l’occasion de relever des défis de programmation. L’objectif est d’aborder le codage à travers une série de défis sur le thème des jeux olympiques en utilisant le logiciel SCRATCH Réaliser les anneaux olympiques. Programmer une (…)