Utilisateur de Gnu/Linux, la ligne de commande est d’une grande efficacité mais retenir les commandes et leurs paramètres... d’où l’idée d’un répertoire.

Est-il nécessaire d’installer le logiciel du visualiseur ?

Utiliser Sync, le service de synchronisation de profil de Firefox

L’enseignant qui utilise Firefox avec Sync a besoin d’utiliser le compte de sa classe sur sa machine personnelle tout en gardant les éléments synchronisés bien cloisonnés. Pour cela il faut pouvoir jongler entre les comptes...

Une série de « Pas-à-pas » pour débuter l’édition des images numériques : redimensionner, recadrer, ... pour trois logiciels accessibles et répandus.

Les navigateurs proposent d’enregistrer les identifiants et mots de passe des sites visités. Oui mais si je veux les afficher ? Et comment modifier ou supprimer un des identifiants ou un mot de passe enregistré ?

do•doc est plus qu’un logiciel, c’est une trousse à outils formidable qui simplifie l’usage du matériel mobile en classe et propose des fonctionnalités très intéressantes.

« Lecteur de PDF » pour ne pas dire Adobe Acrobat Reader car il y en a d’autres, mais sont-ils forcément moins bien ?

Par défaut au lancement d’un navigateur web, on atterrit sur la page prévue par Google, Microsoft, Apple ou Firefox, et parfois ça pique les yeux... Ni très utile, ni très adapté à l’école. Heureusement sur la plupart des navigateurs, on peut modifier cette page...

Photos, dessins, captures, ... l’enseignant et sa classe manipulent de nombreuses images. Voici une tentative de synthèse avec des outils, des aides et des activités...