Articles issus de la syndication de ce site

• STOP MOTION STUDIO : un outil numérique et pédagogique au service de la création et du bien-être à l’école

  6 avril, par ecervetti
  L’application Stop Motion permet aux élèves de créer facilement des films d’animation. Cet outil numérique favorise la créativité, la collaboration et l’expression personnelle des élèves.

• Webradio et bien-être à l’école

  6 avril, par ecervetti
  Cet article s’intéresse aux liens entre les usages médiatiques des élèves et leur bien-être à l'école. Ces liens y sont abordés dans leurs multiples dimensions individuelles et collectives : goût pour l'école, épanouissement personnel, relations entre élèves, relations entre enseignants et (…)

• WebTV et WebRadio : un levier de bien-être et d’engagement au collège Saint-Paul

  6 avril, par ecervetti
  Le collège est souvent perçu comme un lieu de contraintes, mais une petite révolution médiatique est en train de changer la donne. À travers le déploiement de la WebTV et de la WebRadio, l’école ne se contente plus de transmettre des savoirs : elle devient un espace de plaisir, de bien-être et (…)

• Les fablabs en établissement : outils créatifs et innovants au service de l’apprentissage

  6 avril, par ecervetti
  Un fablab (fabrication laboratory) est un atelier de fabrication numérique ouvert et collaboratif, mettant à disposition divers outils technologiques afin de concevoir, prototyper et fabriquer des objets, tout en favorisant l’expérimentation, l’apprentissage par la pratique et le partage des (…)

• Quand l’imaginaire devient moteur de l’apprentissage

  6 avril, par dpappalardo
  Pendant longtemps, une frontière invisible a séparé le « sérieux » de l'école et le « futile » du jeu. Pourtant, les neurosciences et les sciences de l'éducation convergent aujourd'hui vers un constat simple : le cerveau n'apprend jamais mieux que lorsqu'il joue. La ludopédagogie ne consiste pas (…)