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Mathix - Blog enseignant des maths

Ce blog conçu par et pour des enseignants du secondaire propose des outils qui seront utilisables en cycle 3, par exemple :

Géométrie

Puzzle-zukei - Trouver des triangles et des quadrilatères dans cette activité façon « planche à clou » / géoplan. Cette appli est aussi disponible pour OpenBoard, voir le dépôt « OpenBoard » sur la forge d’AppsÉdu.

Périmaire - un jeu de domino avec les aire et périmètres.

Permis équerre - Utiliser une équerre virtuelle pour résoudre quelques problèmes de construction.

Numération

Glisse nombre et convertisseur - Glisse nombres à projeter.

Nombres en lettres - écrire un nombre en lettres...

Règle fractionnaire - Comparer un segment à différentes règles et produire une écriture fractionnaire.

Calcul et tables

Number-Hive - 2 joueurs - aligner quatre cases sur la grille et choisissant le facteur complémentaire à celui de l’opposant pour s’approprier la case souhaitée.

Technique opératoire

Division assisitée une appli web pour travailler la division étape par étape avec un étayage débrayable.

Chaîne vidéo

Une chaîne vidéo Peertube : durand_arnaud

Ma Cam Doc

Une appliweb très simple qui permet de capturer à la volée une image depuis une appareil mobile pour la projeter via un PC. Lien vers la méthode illustrée.

  1. avec le PC du projecteur aller à https://www.mathix.org/macamdoc/
  2. le pc affiche un code QR à scanner avec la tablette
  3. autoriser la caméra pour le site sur la tablette et prendre une photo en touchant l’écran
  4. envoyer l’image au serveur puis sur le PC rafraîchir la session

Adresse du site : https://mathix.org

Articles issus de la syndication de ce site

  • Réflexion sur l’IA et l’éducation

    4 octobre, par Arnaud Durand
    J’ai intégré l’année dernière le groupe de formateur IA comme Julien (qui lui y était déjà puisque AAN). A prendre un peu de recul à nous deux on occupe un peu le terrain dans l’académie… AAN (Julien), Rallye maths 44 (Julien)-72 (moi), Formateur Mathématiques (nous deux! Il me rejoint! ), (…)

  • Un nouvel élève : Albert, un LLM comme camarade de classe.

    4 octobre, par Julien Durand
    Edit : Je l’ai appelé Albert car notre I.A. made in Éducation nationale s’appellera Albert, donc autant prendre de l’avance. Mon projet : intégrer un LLM au sein de la classe, avec mes élèves de 4e et de 3e.L’an dernier, j’avais expérimenté ponctuellement l’utilisation de corrections réalisées (…)

  • Travailler sur 3 réponses d’une IA à un problème : quand les IA ne sont pas d’accord

    1er octobre, par Arnaud Durand
    Bonjour à toutes et tous ! Je vous propose une petite activité sur l’IA à faire avec des élèves ! J’ai cherché longtemps avant de trouver les réponses qu’il me fallait (oui, j’ai généré plusieurs fois des réponses pour obtenir des réponses « déviantes » et pouvoir partager la conversation et de (…)

  • Petit rafraîchissement de l’exerciseur sur le théorème de Pythagore

    27 septembre, par Arnaud Durand
    Bonjour à toutes et tous! Voici l’exerciseur sur le théorème de Pythagore, voici quelques améliorations , images plus jolies, j’ai ajouté une option d’aide où un petit triangle donne une indication pour la réponse. Pour ceux qui utilise le suivi il y a aussi des changements, le score est moins (…)

  • Un nouvel exerciseur sur le nommage des expressions : nomme ton expression

    21 septembre, par Arnaud Durand
    Bonjour à toutes et tous! Bon, là ce n’est pas un grand exerciseur, mais il permet de rassurer les élèves qui veulent travailler les priorités opératoires et le nommage des expressions, orienté plutôt 5eme. Voici un exerciseur qui permet de travailler le vocabulaire sur des expressions (…)