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Articles issus de la syndication de ce site
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Web’Mater ASH : accueillir un enfant différent
5 février, par Nathalie DestasCette Web'Mater, proposée par la Mission maternelle 27 en collaboration avec l'équipe ASH, s'adresse aux enseignants de maternelle et aux équipes éducatives confrontés à l'accueil d'élèves à besoins éducatifs particuliers. Elle vise à accompagner les professionnels dans la compréhension des (…) -
Guide pratique pour une résidence d’artiste.s à l’école
2 février, par Barbara Samuel — artistes, RessourceCe guide propose quelques repères pour concevoir et mener une résidence d'artiste en milieu scolaire (dispositif DRAC). Il présente les objectifs, les étapes clés et les points de vigilance afin d'accompagner les équipes dans la mise en œuvre de projets artistiques inscrits dans le Parcours (…) -
Découvrez les coulisses d’une Résidence d’Artistes
31 janvier, par Barbara Samuel — Activité artistique, cinéma, Pédagogie, poésieVous souhaitez vous engager dans un projet artistique avec votre classe ou votre école ? Voici le making-of de la Résidence Jumelage d'Artistes (RJA), Cinépoèmes, à l'école de l'Habit. Il montre comment le projet a été conçu et vécu par tous ses acteurs, ce que les élèves ont réalisé, et les (…) -
Cinépoèmes - Une résidence d’artistes à l’école de l’Habit
31 janvier, par Barbara Samuel — artistes, cinéma, théâtre, poésieCette résidence artistique a permis aux élèves des trois classes de l'école de l'Habit, du CE2 au CM2, de découvrir trois formes d'expression à travers une expérience collective et créative. Accompagnés par la poétesse Mélanie Leblanc, le comédien Benoît Marchand et le réalisateur en cinéma (…) -
Le pilotage pédagogique du directeur
27 janvier, par Emilie SalazarLa mission mathématiques propose une nouvelle publication à l'attention des directrices et directeurs : « Les essentiels du pilotage pédagogique ». Pour ce premier numéro, nous abordons la question de l'enseignement des faits numériques pour les trois cycles. Ce document recto verso a vocation (…)
Waielbi