Articles issus de la syndication de ce site

• EPISODE 2- Chut...On innove !« Quand une école rurale devient musée, levier d’interdisciplinarité, le temps d’une aventure collective "

   
  18 mai, par Anne Godebout
  Lieu d'exposition, de mémoire et de création, un pari réussi pour l'école de Bazincourt sur Epte. Ce podcast présente une initiative pédagogique ambitieuse menée dans une école rurale afin de lutter contre l'isolement culturel en transformant l'établissement en un musée éphémère. Pensé comme un (…)

• Web’mater : Liaison GS-CP

  17 mai, par Nathalie Destas
  Cette Web'Mater, s'adresse aux enseignants de maternelle souhaitant renforcer la continuité des apprentissages entre la Grande Section et le CP. Elle vise à accompagner les collègues dans la mise en œuvre d'une liaison GS-CP cohérente et sécurisante pour les élèves, en proposant des repères (…)

• Nouveaux programmes pour l’école maternelle : suite

  11 mai, par Nathalie Destas
  Après la publication des nouveaux programmes en langage et en mathématiques, de nouveaux programmes sont désormais disponibles pour les autres domaines d'apprentissage de l'école maternelle : Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités physiques ; Agir, s'exprimer, comprendre à travers (…)

• Evaluations GS Juin : mathématiques et langage EVAMAT

  6 mai, par Nathalie Destas
  Le bilan de fin de Grande Section Ce bilan s'inscrit dans le dispositif permettant de préparer au mieux nos élèves de grande section à une entrée sereine au CP. Dans les écoles, l'analyse de ces résultats aura vocation à servir la continuité du parcours des élèves et la recherche d'une plus (…)

• Synthèse des acquis scolaires de l’élève à l’issue de la dernière année de la scolarité à l’école maternelle

  28 avril, par Nathalie Destas
  La synthèse des acquis de fin de grande section permet d'évaluer globalement les compétences acquises par chaque élève après ses trois années de maternelle. Réalisée de manière bienveillante, elle identifie aussi les besoins spécifiques de l'enfant afin de mieux l'accompagner dans sa réussite (…)